滁州二中推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

2017-06-12 11:07:47     浏览次      作者：耿晓红

根据滁州市委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》要求，结合我校工作实际，经校党委研究，制定如下工作方案。

一、传达学习、研究部署

1．专题传达学习。5月上旬，校党组会议专题学习传达习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神，学习中央、省、市会议精神，研究我校实施方案。

2．印发实施方案。5月中旬，印发《滁州二中关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》、《滁州二中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》。

3．开会进行部署。6月下旬，召开全校推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，进行具体部署。

二、坚持学习、深化拓展

1．制定中心组学习计划。5月中旬，制定校党组中心组年度学习计划，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容。

2．制定个人学习计划。5月份，校党组成员结合实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。

3．开展“四个一”活动。5月份，在习近平总书记视察安徽一周年之际，校党组组织1次专题学习讨论、召开1次专题组织生活会、实施1次全面对标落实行动，组织一批优秀成果展示。

4．开展集中学习研讨。在深入学习党章党规、系列讲话的基础上，围绕“讲政治，我们怎么讲”、“重规矩，我们怎么做”、“作表率，我们怎么办”3个专题，分别召开校党组中心组学习研讨会，时间初定为5月、7月、9月。

三、扎实工作、落实整改

1．发挥示范表率作用。按照市委部署要求，校党组成员带头开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，抓党建严职责、重实干勇担当、拒腐蚀永不沾，为广大党员作出表率。

2．抓好个人整改落实。校党组成员按照“四讲四有”标准，对照党章党规、对照系列讲话、对照正反两个方面典型，特别是对标《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，把自己的思想和工作摆进去，进行深入查摆和党性体检，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，建立整改清单，抓好整改落实，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

3．抓好班子整改落实。召开校党组会议查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等问题，跟踪整改落实，加强制度建设，不断巩固拓展“管党治党宽松软问题”专项治理成果。

4．召开民主生活会。按照《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》和市委、教委部署要求，召开民主生活会，严肃认真开展批评和自我批评。

5．抓实基层支部。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。结合分管领域，督促指导基层党组织标准化建设。

四、加强监督、着力推动工作落实

1．落实主体责任。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，每年专门研究部署；把组织开展“两学一做”学习教育情况，作为各级党组织书记抓基层党建述职评议考核、领导班子和领导干部综合考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。

2．加强督促指导。校党组成员要结合工作调研，加强对分管部门学习教育的督促检查和分类指导，及时了解掌握情况，督促抓好问题整改。

3．做好结合文章。坚持两手抓、两促进，把推进学习教育常态化制度化同做好学校改革发展各项工作结合起来，推动学习教育和“讲政治、重规矩、作表率”工作取得实效。

 

中共滁州市第二中学委员会

2017年5月